Kommunikasjon mellom deg og din Frieser

I trening av Frieseren din er det mange ting å ta hensyn til dersom man skal få gode resultater. Treningen skal være en positiv opplevelse både for deg og din sorte perle. Ikke preget av alvor, tvang eller sinne. Unngå derfor å trene med hesten om du er i dårlig humør. Treningen skal være positiv og lystbetont. Her skal vi se på 6 helt grunnleggende ting som erfaringsmessig er en forutsetning for å lykkes :

1. Kommunikasjon
2. Timing
3. Forsterkningskvalitet
4. Forsterkningsfrekvens
5. Lederskap
6. Kriterier

1) Kommunikasjon:

Frieseren er en følsom rase som vanligvis responderer veldig godt, og lærer meget fort dersom man gjør ting riktig. Dette er en rase med stor kapasitet med tanke på både arbeidsvilje og arbeidsinnsats. Det er imidlertid utrolig viktig at man klarer å kommunisere med hesten sin. Man må forstå hesten og dens språk, og hesten må forstå deg. For at man skal få dette til, er det en forutsetning at man har generelle kunnskaper om hestens instinkter og hestens måte å kommunisere og tenke på. Hester i flokk bruker ikke så mye lyd for å kommunisere. De bruker kroppsspråket for å utøve et trykk på andre hester. Den hesten som opplever å bli ”presset” forsøker å gjøre noe for å få trykket til å opphøre. Når den gjør det, stopper den andre hesten å presse, og resultatet blir kommunikasjon mellom de to hestene. På denne måten kan hester bruke kroppsspråket sitt til å ”snakke” med hverandre. Det er imidlertid viktig å huske på at hester vanligvis alltid legger svakest mulig press på i første omgang, og heller øker presset etter hvert dersom den andre hesten ikke responderer.

Hesten finner med andre ord ut hva DU vil når du løsner presset du utøver når du spør den om å utføre noe.

2) Timing:

For å få hesten til å gjøre det vi vil må vi forsterke den ønskede atferden. Hesten må få belønning, og her er det veldig viktig at belønningen kommer nøyaktig når den skal. Dersom vi for eksempel tenker oss at det er ettergivelse av presset som fungerer som en forsterker:

Tidspunktet for ettergivelsen av presset, er det som forteller hesten helt nøyaktig hva vi spør etter. Om vi lar presset opphøre akkurat når hesten løfter det ene benet  for å ta et skritt fram, forstår hesten at vår ”spørring” gjaldt akkurat det å ta et skritt fram.  Om vi er sene, og slipper presset et par sekunder etter at foten flyttet på seg, forteller vi hesten at  vår ”spørring” gjaldt noe annet, (feks. det at den akkurat da senket hodet) noe den gjorde akkurat da vi slapp presset. Neste gangen vi da spør, vil hesten vår da forsøke å komme oss i møte ved å senke hodet, og vil da muligens også bli korrigert av oss i og med at det ikke var det vi ville den skulle gjøre. På den måten får vi selvsagt forvirra og usikre hester som ikke forstår hva vi forventer av dem.

Tidspunktet for ettergivelsen av presset er så viktig at du hele tiden må tenke på hva du er i ferd med å gjøre med hesten. Når du blir klar over det du foretar deg i forhold til hesten, klarer du selvsagt å gjøre ting mer riktig, og hesten vil forstå deg bedre. Dere vil da kunne samarbeide mye bedre, noe som igjen vil føre til bedre resultater.

Om du fortsetter å presse når den gjør det du ber om, vil det enten føre til at hesten fortsetter å gjøre forskjellige andre ting på jakt etter ettergivelse av press eller så gir den opp. Uansett vil man til slutt få en hest som ikke gir respons.  Dette er et resultat av vår måte å behandle hesten på. Man må huske på at det alltid er en grunn til at en hest gjør som den gjør. Som regel er det vi mennesker som på et eller annet tidspunkt i hestens liv har ”ødelagt” noe.

Husk; det er mye lettere å forebygge enn å reparere senere, og det tar lang tid å bygge opp det som tar kort tid å bryte ned…

Når man skal lære en hest nye ting, bør man tenke godt gjennom hvordan vi kan arrangere en situasjon slik at vi hjelper hesten å forstå hva vi vil. Derfor må vi også være klar med å slippe presset akkurat i det øyeblikket hesten faktisk begynner å gjøre det vi vil. Senere vil hesten, ved hjelp av nøyaktig timing på tilbakemelding fra deg, lett finne ut hva du vil. Det gjelder å samarbeide og å forstå hverandre.

En morsom måte å forbedre timing på, er å bruke klikker trening når du trener hesten. Den er et godt hjelpemiddel for å klare å forsterke raskt og presis. Dersom forsterkeren blir tilbudt for sent, blir det lite effekt i treningen. Man forsterker som oftest feil atferd. Klikker trening ble i utgangspunktet introdusert for å lære delfiner kunster. Det brukes nå mye på hunder med gode resultater, men kan med fordel brukes på hest også.

Klikkeren  brukes for å markere den forespurte atferden, (som foreksempel å bevege en fot i ønsket retning), og følges av en belønning som hesten har lært å assosiere med et klikk. Belønningen kan som sagt enten være godbit eller noe annet hesten setter pris på.

Husk at man også kan bruke stemmen istedenfor klikker. Et “braaaa” fungerer like godt dersom man gjør det til riktig tidspunkt. Fordelen med å bruke stemmen er at man alltid har den tilgjengelig. Mange mener i tillegg at de får et mye nærere og mer personlig forhold til hesten ved å bruke stemmen. Konklusjonen må likevel bli at man bruker det som man føler fungerer best på sin hest.

3) Forsterkning og forsterkningskvalitet

Når du trener hesten din er det viktig at du forsterker riktig atferd. Du må med andre ord forsterke det du vil hesten skal utføre. Når du feks skal lære hesten å rygge, må du forsterke akkurat når hesten begynner å rygge. Hvilken type forsterker du bruker kommer helt an på hesten. Forsterkeren må imidlertid ha så høy kvalitet at hesten virkelig opplever det som en belønning og dermed får lyst til å utføre atferden neste gang også.

En forsterker blir en måte å fortelle hesten din at den gjør rett. Bruk effektive forsterkere i treningen. Dersom man forsterker på en måte som hesten anser som uinteressant, resulterer det i en tregere innlæringskurve og lavere motivasjon.

På noen hester kan man med fordel bruke godbiter/mat som forsterker, mens andre ikke er interessert i dette. Du kan for eksempel også forsterke den riktige atferden ved å stryke den etter hver gang den gjør et forsøk.  Mange hester syns også det er helt topp at du bare står i ro sammen med dem i noen minutter. Hester elsker å være sammen med deg uten å gjøre noe som helst. Dette er vanligvis en stor belønning for dem.

4) Forsterkningsfrekvens

I innlæringen av nye øvelser er det en forutsetning at man forsterker hyppig. Man forsterker, som sagt, til og med bare det at hesten gjør et forsøk, selv om det ikke alltid er helt riktig utført. Det er viktig at hesten opplever å få belønning for at den prøver - da vil den bli motivert til å prøve enda mer. Neste gang hesten gjør et forsøk prøver man å komme enda litt nærmere “målet” før man forsterker, og da er man på rett vei til den ferdige øvelsen slik man vil ha den utført. Etter hvert som hesten skjønner hva som forventes av den kan man forlange mer av hesten før man forsterker.

5) Lederskap

Hester ønsker alltid å vite hvem lederen er, og de er alltid på utkikk etter en god leder. Fra naturen av er hesten et byttedyr. Den lever i flokk, og flokken blir ledet av en hest med god dømmekraft i de forskjellige situasjonene. I vårt samfunn, når to eller flere hester møtes, i er de raske med å prøve å finne ut hvem som skal være lederen. Å ha en god leder er en trygghet for dem.

Når hest møter mennesket prøver hesten ganske snart å finne ut om det er ham eller mennesket som er lederen. Om mennesket ikke oppfører seg som en leder som er til å stole på, vil hesten føle at den må ta dette viktige ansvaret på seg. Da vil den også selvsagt gjøre det den mener er best, noe som kan være forskjellig fra det vi synes er best, og vi får på den måten konflikter.

For å bli god leder må du være høflig, presis, og konsekvent når du spør hesten om å gjøre ting for deg. Det kan være veldig lurt å utføre en del bakkearbeide for å utvikle dine kommunikasjons-ferdigheter. Ved å bruke en så lett berøring som mulig (men alltid så mye som trengs), så spør du hesten om å gjøre ting, for eksempel bevege hodet, framparten, bakparten, komme framover, rygge osv. Videre er det meget viktig å alltid være oppmerksom på hesten og det den gjør. Dette er bl.a. en forutsetning for at man skal kunne forsterke i riktig øyeblikk. En annen ting som er viktig når man skal fremstå som en god leder, er at man ikke er redd hesten. Hestene har en egen evne til å merke at man er redd med en gang, og det utnytter de selvsagt fullt ut.

En god leder har respekt for hesten, men er ikke redd. Hesten har respekt og tillit til lederen. En forutsetning er selvsagt alltid at menneske og hest klarer å kommunisere og forstå hverandre. Her blir nok en gang timingen, som omtalt ovenfor, veldig viktig.

6) Kriterier

I all trening av hest er det viktig å sette kriterier som samsvarer med det nivået hesten befinner seg på i opplæringen. Vi må ikke forvente og forlange for mye av hesten. Hesten har behov for å lykkes for å få motivasjon til å prøve igjen neste gang. I starten, når vi skal lære hesten en ny øvelse/ting, setter vi derfor listen lavt slik at vi på en måte gjør det lett for hesten å lykkes. Etter hvert som hesten mestrer det vi ber den om å gjøre, kan vi forlange mer av den.

Dette er en hårfin balanse, og det er viktig å passe på at hesten også får utfordringer. Når en hest først har forstått noe, så er det ikke vits i å mase og terpe på det samme om og om igjen. Repetisjon etter at den har forstått poenget, gjør den bare lei og irritabel. Prøv å la være å be om noe uten du har en god grunn slik at du slipper å mase på hesten. Kriteriene må heves når hesten er klar for det. Da vil vi ser resultater i treningen.

Dersom man har tenkt å lære hesten øvelser som er sammensatt av flere momenter, er det lurt å lære inn øvelsen bit for bit. Når vi trener på denne måten gjør vi det lettere for hesten å lykkes og vi kan forsterke momentet. Først når hesten kan alle momentene kan vi sette det sammen til en hel øvelse. I denne prosessen er baklengskjeding veldig nyttig å benytte seg av, men det vil jeg ikke komme inn på her.

Tren uten forstyrrelser ved innlæring av nye ting. Dette er spesielt viktig med unghester. Etter hvert skal man selvsagt generalisere slik at hesten skal kunne gjøre øvelsen i nye omgivelser også. Men husk å ha en sakte progresjon. Endrer man miljø er det lurt å gå noe tilbake i innlæringsnivå.

Unngå for lange treningsintervaller. Holder man på for lenge synker kvalitet og konsentrasjon hos både deg og din hest. Trening av god kvalitet krever mye av hestens konsentrasjon. Dette er igjen spesielt viktig med tanke på unghester.

Jeg er sikker på at dersom man blir mer bevisst på disse tingene, og tenker mer over hva en foretar seg sammen med hesten underveis, så vil en fort merke forandringer til det positive. Vi har en flott hesterase som er både lettlært og følsom, så vi har et veldig godt utgangspunkt for å lykkes med treningen.

TOP